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  活动目标

  1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,知道圆能变成各种有趣的东西。

  2、在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。

  活动准备

  1、365国际娱乐平台官网下载安装:动画片:魔法表演

  2、各种颜色、各种大小的圆。

  活动过程

  一、动画片,引起兴趣。

  1、教师:小朋友,你们喜欢看魔术表演吗?

  现在,我们一起来看一个魔术表演吧!

  2、播放动画片:魔法表演

  教师:想一想动画片里的魔术变出了什么?

  二、魔术:圆形变变变

  1、教师:老师也会变魔术,你们想不想看呀?

  (1)出示一张圆形纸

  教师:请小朋友看好了,教师快速画出一个人物头像。

  看!变成了什么?

  (2)再出示一张圆形纸

  变成圆圆的饼干。

  2、表演变圆魔术

  (1)教师:小朋友你们能把圆形变成红红苹果吗?你们会变吗?

  (在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)

  (2)你们会变魔术吗?想变什么呢?知道怎么变呢?

  教师:看我还会变两个圆,三个圆,四个圆,许多圆呢。

  把两个圆变成了小鸡,

  三个圆变成了小花,

  四个圆变成了蝴蝶。

  (3)小朋友,你能把两个圆,三个圆,四个圆,许多的圆变成什么呢?

  请幼儿自由讨论,告诉身边的好朋友。

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1.交代任务:我们今天也来学变圆的魔术。

  (1)老师出示为幼儿准备的材料

  (老师为小朋友准备了各种颜色,各种大小的圆。)

  (2)请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西,然后找到你所需要的圆,撕去圆后面的双面胶的外面一层,粘在纸上,再把它添画好。

  我们小朋友把圆变好了。

  2.教师巡回指导:

  要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。

  帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆。

  四、活动评价

  鼓励幼儿相互交流,你用几个圆变成了什么东西。

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  活动目标:

  1、引导幼儿认识圆形并用恰当的语言描述:××是圆形的,×××也是圆形的。

  2、发展幼儿的语言表达能力、想像力和培养幼儿的创造性。

  3、提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。

  活动准备:

  1、足球、乒乓球、篮球等一些具有圆形特征的物体。

  2、水果如苹果、桔子、荔枝等。

  3、大量具有各种形状的玩具。

  活动过程:

  1、激发兴趣,引出主题

  (1)请小朋友们猜一猜红布下到底藏了什么呢?引发幼儿讨论和有意注意。(足球、篮球、乒乓球、钟表、鼓等。)(2)慢慢揭开红布,向幼儿展示物体,诱导幼儿边看边说它们的名称和形状,引出活动主题“有趣的圆”。

  2、充分调动幼儿的各种感官,感知“圆”的特性。

  (1)请个别幼儿上前触摸各种球体,去发现其特征在老师下说出自己对“圆”的感受。(很光滑,圆溜溜的没有尖尖的角。)(2)请小朋友们和老师比赛好吗?看谁在教室内找到的。又多又快(2分钟)。组织全体幼儿在室内寻找。

  (3)让我们蒙起眼睛试试看,还能摸到“圆”吗(3分钟)。

  3、室外发现,开拓思维。

  小朋友,教室外面还有圆吗?(有)多吗?(多)让我们一起到室外去找一找。(5分钟)开拓幼儿想像力和创造性,丰富幼儿对“圆”的经验。

  4、击鼓传花,听说竞赛。

  (1)说明游戏竞赛规则:幼儿分为两队,各代表红花队和黄花①鼓点响起,两队各自传花:鼓点一停,两队持花者站起,红队持花者说上句:××是圆形的,后由黄队持花者说下句也是圆形的。说对者可由老师在黑板上相应花前贴上一枚圆片,如说错和重复别人的句子都不能贴磁片。

  ②游戏双方两队以圆形磁片多者为胜方。

  (2)赛后,老师进行简单小结,为胜方鼓掌祝贺,同时也为败方增强信心鼓掌支持。

  活动延伸:

  引导幼儿以“有趣的圆”为主题进行绘画。

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